金車教育基金會「藝術史懷哲~有愛•有夢•有美在台灣藝起來」

藝術是人類文化的結晶，也是生活的重心之一，更是完整教育不可缺少的一環。藝術以其專門的術語，傳達無可言喻的訊息，提供非語文的溝通形式，進而提升人們的直覺、推理、聯想與想像的創意思考能力，使人們分享源自生活的思想與情感，並從中獲得知識，建立價值觀。所有的人都需要學習藝術的語言，以領會生命的意義和各族群文化的情趣。

跨世紀教育改革的精神，在於重視人的生命自身，並以生活為中心，建立人我之間與環境之諧和發展，此正是均衡科技文明與藝術人文的全面、多元及統整的肇始。而藝術教育以培養藝術人才，充實國民精神生活，提昇文化水準為目的。因此建立學生基本藝文素養，傳承與創新藝術，培養文明且有素養的文化公民，才能開創並發展珍貴的人類文化資產。

為拓展藝術教育的內涵，培養藝術人才，金車教育基金會積極增廣青年藝術家揮灑創意的舞台，更號召藝術家下鄉，不但實現夢想，更要發揮「史懷哲」大愛精神，活用專長技能挹注偏鄉校園的藝術美學教育，縮短城鄉教育落差。金車教育基金會以此公益理念，積極推動藝術教育，並聯盟台灣工業銀行基金會、台北愛樂文教基金會、崇友文教基金會、俊逸文教基金會以及花蓮青少年公益組織等民間非營利組織，推出三年的「藝術史懷哲~有愛•有夢•美在台灣藝起來」藝術教育扶植計畫。將串連國內更多優質展區與藝術人才，不但提供免費展演的舞台，扶植青年藝術家持續發展藝術創作生涯，更能與社會環境需要銜接，發揮藝術專長回饋社會，協助偏鄉學童提昇「美學素養」，並創造校園的「藝術角落」。

本計畫以三年期程，分別發展藝術教育的培育、發展及推廣三個階段任務，從各組織的「策略聯盟」（團隊合作、聯合行銷），到「問卷調查」（需求澄清、瞭解問題），接續推出「藝術展演」（藝術生活、交流平台）、「藝術下鄉」（教育深耕、美學再造）、「藝術參訪」（拓展視野、文化交流）、「藝術徵選」（鼓勵創作、活化藝術）、「藝術嘉年華」（全民參與、教育推廣）等各項活動，不但落實「有愛•有夢•美在台灣藝起來」之目標，也讓民眾看見青年藝術家為社會認真付出所展現的真善美。