在21世紀全球化浪潮的席捲之下，世界儼然成為一個地球村，跨文化異國通婚的家庭早已普遍存在於台灣社會，且正逐漸改變台灣人口之組成。在臺灣，有40萬的臺灣原住民，更有超過60萬的新移民及其子女，有鑒於每一個孩子都是台灣未來的希望。面對多元族群的時代、認知問題的存在事實、導引多元文化的良性發展，實乃全民刻不容緩的共同任務。
近年來，在公部門與民間團體的通力合作下，因新移民快速成長而直接或間接產生的社會效應，多能獲得妥善重視與正面回應，然而台灣新移民家庭之現況與困境非單一面向之服務方案所能解決，必須有效結合政府、在地組織與各專業領域之NPO或教育單位，藉由相互協力與激盪，針對新移民家庭發展整合式服務方案並進而擴大推行之合作模式多管齊下，方能有效達成目標。因此，本計畫構想之雛型於是產生。
國立教育資料館王世英館長指出，「文化差異、社會繁雜」將是二十一世紀教育工作者面臨的六大問題之一。在文化多元的趨勢中，主流文化族群是否能拋棄文化霸權主義，取代以包容、欣賞、融合，乃為台灣社會是否能發揮多元文化優勢的重要前提。因而社會教育之成效，將是台灣多元文化發展之成敗關鍵。
長期以來，耕莘文教基金會本著『愛與服務』的精神致力青年人才培育工作，以『培育愛的種籽』之理念深耕國內藝文推廣與服務學習領域，協助司馬庫斯部落以社會企業型態推展部落產業、營造精緻文化內涵，提升其產業創新價值與部落自營能力。從多年陶成青年、陪伴社區與致力於社會教育所累積的經驗中，我們深切體認到在地深耕工作之重要性。如何藉由NPO合作平台之建立以及分工互補，在尊重多元文化之中發揚台灣特色，展現共存共榮的多元文化，是本團隊20家非營利組織夥伴之實踐理念與目標。
美國歷經二百多年的演進，誕生了第一位黑人總統。未來的台灣也將隨著新移民第二代的成長，出現許多具備多元文化特質的社會中堅份子。在此階段，我們期待能發揮本團隊寫作、親職教育、生涯發展、志工服務…等專長領域為本計畫的重要基石，並結合各地NPO的力量，在這個關鍵時刻，成為導引台灣多元文化環境正向演化的力量之一，為這些「新台灣之光」的發展盡一份心力。
